¿CALIDAD O CANTIDAD? EL AUMENTO DE HORAS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
El día dispone de 24 horas. Este es un hecho descriptivo, común y axiomático a todas las personas. Qué hacer con ese tiempo, cómo, por qué y para qué organizarlo, priorizarlo y aprovecharlo es el factor más importante, el cual está supeditado a las decisiones que cada cual tomamos en función de numerosas casuísticas. Dentro del ámbito de la Educación Física (EF), tanto el profesorado como el alumnado disponen, según la comunidad autónoma, de dos o tres horas semanales. Si reducimos las 24 h/día a tan solo 1 hora/día, sigue siendo necesario analizar los interrogantes formulados acerca de con qué finalidad usamos ese tiempo destinado a la EF. En ese sentido, las clases de Educación Física presentan varias particularidades que la diferencia del resto de materias . Centrándonos en la distribución de las tareas en EF, son varios los tiempos que hemos de considerar (Rodríguez-Negro, 2023): Estas situaciones son de carácter prácticamente exclusivas en las sesiones de EF y, por l...